董宇辉和闫涵是成立了传媒公司吗？
董宇辉和闫涵没有成立传媒公司。董宇辉新公司的全称是西安臻选文化传媒有限公司，成立于2023年12月18日，经营范围包括文化艺术交流活动，策划广告设计制作等。该公司的股东为东方甄选控股有限公司和西安甄选文化传媒有限公司。而该公司的法人代表则是孙东旭。
闫涵开的文化传媒公司么？
是
闫涵, 担任 北京合盈广告传媒有限公司、 海口餐见广告传媒有限公司 等法定代表人, 担任 东方新世纪模特文化传媒(北京)有限公司、 北京合盈广告传媒有限公司、 北京合盈悦章文化传媒有限公司 等股东, 担任 东方新世纪模特文化传媒(北京)有限公司、 北京合盈广告传媒有限公司、 北京合盈悦章文化传媒有限公司 等高管。
成立一年半，靠喊麦走红，竟想干趴瑞幸星巴克，T97靠不靠谱？
T97很难超越星巴克，连瑞幸都干不翻！
T97红在了直播上，靠大嘴主播非常有个性的直播，让T97瞬间成了网红品牌。不可否认，大嘴主播的出现，带来了一种新的直播带货模式，直播间的人数大多也是在看热闹，这么高的在线人数，和他们产品的销量是不成正比的。
T97的这种模式很难开展线下实体店的招商加盟。所有的券都在线上购买了，去店里只是做个核销。直播间的价格又这么低，线下加盟店的利润怎么来？没有利润，加盟商最后还不是会纷纷集体逃走。
抖音直播的火也都是一时的。像刘畊宏之前大热，现在势头也下来了。董宇辉最近的热度也在下降。所以靠主播来支撑品牌不是长久之计。
线上的网红品牌最终还是要走到线下去的。星巴克是有品牌的沉淀和积累。瑞幸是烧了多少钱才砸出来的。T97要超越他们，还为时过早，目前来说是天方夜谭！
陈志伟委员建议取消英语主科地位，为何引发很多人不满？
陈志伟委员：
全国政协委员、上海新纪元教育集团董事长陈志伟在今年全国两会期间提交了一份提案。
这份提案的内容就是《关于推进全国中考、高考英语科目改革的建议》，这份提案就是建议取消英语主科地位。
开门见山直接说：我对于陈志伟委员的这份提案表示支持，因为取消英语的主科地位可以给学生减负；将英语纳入副科地位，避免可以过度崇洋媚外。
建议取消英语中小学主科地位：
陈志伟委员建议高考英语必考改选考，取消初高中英语主科地位，取消英语中小学主科地位、英语拿出高考必考范围，考生根据自己的需要定是否选考英语。
现在的小孩，从幼儿园开始英语“狂飙”，造成孩子不堪重负学习压力大。建议小学可以考虑从四年级开始学习英语，把英语作为副科进行初级教育。小学一年级学生们又学拼音又学英语，这肯定不是好的设计安排。
而小学低年级可以每周多开一到两节音乐、美术课、国史教育。建议从小学四年级开始初步学习英语，可每周安排几节课，因为英语需要重复练习，而不是强调一周学习多少内容。小学英语可以只要求认读和听说，要会对话，而不要求书写，上中学再学也不晚。
陈赛彬老师：
陈志伟委员和陈赛彬老师，都是姓陈，耳东陈。陈志伟委员建议取消英语主科地位，陈赛彬老师肯定不满加坚决反对。
陈赛彬老师讲课时声称：“中国全靠欧美赏饭吃，如美国制裁，一大半中国人等着饿死。”按照这种逻辑进行推理：我们如果不能全面学会英语、学好英语，将来人家赏饭加咱们讨饭，都说不明白道不明白。为了“饿不死”必须英语主科地位一百年不动摇。
陈赛彬老师说：“美国人有枪说明比我们更文明更自由、跟着美国混的国家都很幸福、和美国做对没好果子吃、改革开放就是和美国搞好关系.......”按照这种逻辑进行推理：英语作为主科远远不够，应该作为主科之首才行。
陈洪友副教授：
陈志伟委员和陈洪友副教授，都是姓陈，耳东陈。陈志伟委员建议取消英语主科地位，陈洪友副教授肯定不满加坚决反对。
陈洪友副教授说：国外的基因优秀，鼓励大家“杂交”，学习的目的就是：一、赚钱至上；二、出国杂交。请问如果不把英语作为主科，陈洪友副教授会答应吗？答：他肯定第二个不答应。
一位陈老师加上陈副教授，就是不满的代表。
因为砸饭碗。明朝招官员时，有一个基本要求：文章好。文章好才能当官。但是文章好能够当好官吗？怎么可能。明朝中后期，官员们各个文章好，但是却被当地的吏员们成功架空。这些吏员大部分都是能够识文断字，写不出好文章。但这就够了。只要识文断字，就可以成为一方官吏。
那么为什么国家还是要继续要文章好的官员。因为靠这个进行分水岭，进行分层。只有好文章才能把很多人隔离到了官员选吧之外。
而现在呢？语文已经大大降低，那些人需要一个新的选吧机制，这就是英语。就是这么简单。
主要还是利益群体太多了，虽然现在已经减少了很多。
我们这些80后学习成长历程中，补习最多的就是各种英语补习班。而且还分为口语、阅读理解、完形填空什么的。
上了大学没想到还要考四级，强行将英语四级和学位证绑定，好点的单位甚至直接要求六级，而不是看专业成绩。各种英语补习班、冲刺班一点不少。
到了大三想出国要考雅思托福，随便一弄就是大几千，要知道那时候我们一个月生活费才三百块。
到了大四还有考研英语。
整一个学习历程完全跟英语绑定，谁见过语文、数学有这么学的。
工作以后实际上英语用到并不多。除了外贸等行业，以及外资等日常工作与外国人沟通的工作，基本上用不到英语。
其实英语只要会读会写就可以了，需要的时候可以通过字典查询，口语没有语境真的学不会。
至于不满的人，主要还是英语专业的受益人群，比如各种培训班教师，英语考试组织者以及背后庞大的产业，甚至托福雅思等外国考试也因为中国英语热发财了，真没必要。
耗费这么大人力物力学习外语，不如切切实实提高自身基础科技能力。
好在国家现在已经在做了，不然新东方董宇辉也不会因为直播而不是英语教师而出名呀。
不满意的都是既得利益者。英语主科这么多年，除了学校里面的英语老师，还有各类培训班的老板和英语老师，这么庞大的就业群体，一旦取消主科地位，请问谁还花钱去培训。
在分文理科的年代，政史地几乎很少有人主动去培训，自从高考改革以后，培训历史的辅导班也好、培训班也好渐渐地多了起来，说明国家的政策具有导向性。政策的调整势必会影响很多人的生存问题，所以反对的声音很多是正常的。并且有很多反对的人没有发声的平台，只在在内心默默地抗拒而又无可奈何。
英语很重要吗？我觉得很重要，比如你是从事与英语有关的行业他就很重要，但是不是任何行业都需要英语。学什么科目都不能包打天下，但是汉语作为母语，对于大部分的人来说，学好了在很大层面上作用比英语大，这是毋庸置疑的。
取消英语主科地位有什么好处？对于学生来说，失之东隅收之桑榆，根据能量定律，学生会减少花在英语上的精力，但减少的部分会在其它学科上增加，所以取消不取消，他主要是起导向作用，学业的压力依然存在。对于老师来说，尤其是英语老师，工资照领不误，但地位有所下降，毕竟辅科嘛，对于在外兼职的英语老师收入也会大打折扣甚至没有了。对于社会来说，培训机构的英语老师收入降低甚至丢掉工作，但培训机构影响不大，还有其他科目可以收费。所以是否取消英语主科地位，主要看相关利益群体的博弈了。
