女儿中考考上公费师范，学六年本科学历，出来教初中，请问这跟大学师范有区别吗？
从今年我们县区定向师范录取分数线看，比普通高中要高，比重点高中略低。
我们这边没有六年制本科的公费师范，但是有五年制的大专定向师范生。五年制定向师范，面向应届初中毕业生招生，录取分数目前来说高于普通高中，略低于重点高中均衡线。
我们县区今年重点高中录取分数线为668分（总分805分），最低控制录取分数线（均衡线）为598分，而定向师范生录取线男生为560分左右，女生比男生分数要高出几十分。
每年报考定向师范的学生也很多，大多是成绩不是非常理想，达到重点高中录取线有点困难，但成绩又不差的孩子？报考学生中，女生居多，男生比较少，因此每年得录取分数线男生都那万打发低于女生。
定向师范生需要和当地教育主管部门签订就业合同，毕业以后在农村学校服务五年以上，五年内不得调动，否则会面临违约罚款。我们乡镇，现在每年分配的新老师中，通过国编考试进来的占一小部分，定向师范生占了大部分。
为何我并不建议我的学生考定向师范？定向师范生今后的综合竞争力是个弱项。
很多家长跟我跟我探讨让孩子上定向师范，五年之后分配从事教育工作，走的是一条比较稳妥的路。但是我一般不建议家长让孩子考定向师范，如果真的对教育事业有兴趣，不妨通过高中学习，高考进入相关学校，通过考试入编进去教师队伍。
这样看起来更难，走了不少弯路，而且充满变数。但是，定向师范只是国家为了满足当前农村老师缺口的一项措施。今后的小学老师队伍中，会有越来越多的本科生进入，他们通过高中，大学的学习，知识面比较广，知识基础扎实。五年的师范生涯，能学到多少知识？今后的晋升，提拔，选调都需要通过考试，定向师范生在与本科生的竞争中会有优势吗？
总结语：公费师范，定向师范在学历上，在工作中和通过考试进入教师队伍的大学生并没有任何区别，但是在综合竞争力上，可能会有一点弱势，在今后的发展中，会受到一定的约束！
女儿中考考上公费师范，六年本科学历出来教初中，问一下跟大学师范有区别吗?其实还是有区别的。高中阶段考大学师范分两种：一种是部属公费师范生。还有一种是省属公费师范生。你女儿这种相当于省属公费师范生。有以下6点不一样。
一、就读院校不一样
大学师范院校，比如说部属公费师范生全国一共有六所。北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学。其中北京师范大学和华东师范大学属于985、211大学。其他四所均属211大学。
初中报考的公费师范生属于省属师范院校，通常是普通一本。很少是211大学。
二、从高中报考师范院校各个省都可以报考，初中报考公费师范生有的省没有
从高中走的大学师范院校，各个省考生都可以报考。喜欢师范成绩好的学生可以报考部属师范学校。差一点的报考本省的师范类院校。除了公费师范生，还有普通师范院校。
全国目前来看初中报考公费师范生不是所有的省都有，目前几个高考大省有这种初中公费师范生。比如山东和湖南。
像这样的省份本身考生较多，教师本身缺乏，同时特别注重本省师范生的培养，在以往的基础上加到了培养力度，增加了名额。很多省份目前没有开设这样的招生。
三、未来的就业方向不一样
大学师范生比如部属公费师范，在符合国三条的基础上，是可以跨省工作的。
1、上大学期间，父母调往外省工作的，在外省购房、户籍过去的，毕业以后可以跟父母去外省工作。2、大学期间和男朋友领证结婚的，可以去丈夫户籍所在地工作，保证有编有岗。3、志愿支教中西部地区，主动申请的可以跨省工作。
初中考取公费师范生没有这样的要求，通常要求回到本省户籍所在地工作。类似于省属公费师范生。都是有编有岗，但是有户籍地的要求。
四、初中考公费师范生教初中，从高中考取公费师范生可以教高中
目前从初中考取公费师范生教初中，交不了高中，但是从高中考取的公费师范生是可以教高中的。目前在中西部和教师奇缺的省份，甚至可以上重点高中当高中老师。而且工资待遇非常好。
这就是从高中考公费师范生院校的影响，通常高中考取工费师范生基本都是国家前六的师范学校。师资力量雄厚，培养出来的学生各大学校都抢着要。
从大一的时候就开始真正的师范培养。教技课、研究怎么当班主任、到重点高中去实习等等。所以他们完全胜任高中的教学。
五、学习的时间也不一样
从初中考取公费师范生，一共学习六年。从高中考取师范生，本科四年加高中三年，一共七年。比初中考取公费师范生都学了一年。在师范院校优势强大的前提下，有多学习了一年。所以我个人认为从高中考取公费师范生能够更好地学习教学本领。不要小瞧这一年的时间，在这一年当中可以改变很多，也可以学到很多。
六、未来读研的方式不同
从高中考取的部属公费师范生未来可以带薪读研，毕业半年以后可以申请在原学校攻读在职研究生。原来的部属师范学校免费提供住宿条件。积极帮助学生解决读研期间的问题。部属公费师范生研究生毕业也是211以上的文凭。
从初中考取公费师范生如果将来读研，也应该在本省的师范学校读。也是原学校的研究生学历。
七、从初中考取和从高中考取的公费师范生共同点
都是公费师范生，共同点都是国家公费拿钱，保证有编有岗。提供两免一补。免学费、住宿费。提供生活补贴每月。享受其他奖学金。
同时学生也要履行约定，入校之前都签三方协议，履行协议上的规定。
八、结束语
喜欢读师范的学生，在这样一个就业竞争激烈的条件下，读取公费师范生还是非常有利的。不光减轻了学费的压力，同时毕业有编有岗，降低了将来就业的难度。目前师范类很火爆。需求也很大。教师地位工资不断提升，确实是一个很好的选择。
初中起点定向公费师范生，自2015年在有些省市兴起，近几年来，发展势头不错，特别是在衡阳一带，中考被衡阳一师和衡师录取的分数有的和高中分数差不了多少，甚至不喜欢上高中的学生的分数还超过了高中录取分数线。
从这个录取分数线来看，中考起点公费师范生的水平并没有人们想像的那样差，而且是被正规师范院校录取，且承诺毕业后分配到自己所在地县以下中小学从教，如果不介意工作地点，可以说此等考生并没有找工作的烦恼或者想当老师苦于没有编制的烦恼，这也是此招生计划推出以来受到一些家长和学生青睐的原因。
那么中考考上公费师范，学六年本科学历，出来同样教初中，跟大学师范有什么区别呢？
首先，实话实说，两者的区别还是很大的，主要体现在：
一、起点不一样
对初中起点的学生来说，所学各科知识均处于启蒙阶段，而高中所学的各科知识则有一定难度和深度，少了这一阶段的学习，知识上的积累和思维上的发散一定会受到一定的限制。
二、学习内容不一样
虽同是本科学历，但对初中起点的学生来说，一般要在前两年打基础，而且初中起点的公费师范生，最早定位是小学老师，因此前几年的教学应该涉及小学全科内容，最后几年才会涉及本专业学科的较高深一点的内容，因此专业知识和大学师范类本科毕业生相比其专深度可能要差一些。
三、未来职业限制不一样
初中起点的公费师范生都是为县以下中小学培养急需的教师的，因此在报考时都限制毕业后要回到户籍所在地中小学任教8年，而大学的非公费师范生的职业选择不受限制。
另外，初中起点的公费师范生不可以考研，履行合同任教期间只能考非全日制研究生，不能考脱产的，而大学师范生考研不受限制。
四、档案履历不一样
即使本科毕业证一模一样，但是其档案履历也是不一样的，少了高中的学业情况，在农村从教8年后，再去条件好的学校应聘有可能受到限制。
五、初中起点公费师范生，六年本科制的优势有哪些呢？
1、不用参加激烈的高考竞争
高考虽然是公平竞争，但是学习能力不强的学生实则压力非常大，很多学生难以适应高强度和高难度的高中学生，以致于身心受损，有可能很多学生在高中倍受煎熬后，依然只能走一个师范类院校，如果这样的话，进入初中起点师范院校后可以更早、更系统地学习师范教育内容，也是一个不错的选择。
2、不用担心编制和工作
定向师范生都是包分配工作的，只要不在意在农村工作，那么还可以享受乡村教师补贴和优先评职称的待遇。
3、在校期间免学费、学杂费，发放生活补贴，减轻家庭负担，也是一些家庭困难的学生的好出路。
综上所述，是否愿意当老师本来就是兴趣所在，而无论是初中起点六年本科师范生，还是大学本科师范生，经过多年的研学和打磨，相信专业知识是可以胜任中小学教育的，因此不用担心知识水平不够，只有有一颗爱心，一颗恒心和耐心，又不计较工资高低的话，初中起点公费师范生和大学师范生的职业体验没有多大的差别。
