期待更多孩子加入滑雪运动——访张家口高山滑雪队教练
河北日报、河北新闻网记者张晶
1月23日，在乌鲁木齐丝绸之路滑雪场举行的第十三届全国冬运会高山滑雪比赛进入最后一个比赛日。在最后结束的男子回转比赛中，张家口代表队的杨宇龙仅获得第19名，另两位张家口选手因没有完成比赛成绩未被统计。虽然整体表现不尽如人意，但张家口高山滑雪队教练苗丽艳却一直微笑着鼓励队员。她表示，本次参赛的目的是让队员感受大赛气氛，为2022年冬奥会做准备。
本次张家口代表团共有4名运动员参加高山滑雪项目，男子3人，女子1人，年龄最大的运动员18岁，最小的仅14岁，队员都来自吉林省，本次冬运会上的最好成绩是徐铭甫在男子全能项目中收获的第4名。
据苗丽艳介绍，高山滑雪历来是冬奥会及各级别冬季运动会中观赏性最强也最受人瞩目的项目之一，作为冬季运动的基础大项，其地位与夏季奥运会的田径和游泳差不多。“高山滑雪正式比赛是通过设置不同形式的旗门组成障碍，选手从山坡上滑下，其速度更快，高水平选手一般滑行的最高时速都在100公里以上。”苗丽艳说，“高山滑雪运动将速度与技巧完美地结合在一起，运动员在滑行过程中呈S形左右盘旋，将健美与优雅融为一体，这项运动一直深受滑雪爱好者和观众的喜爱。”
然而这项运动在我国的开展情况却并不理想，以22日高山滑雪全能项目为例，全部参赛男女选手总共只有56人。不同于速滑等其他速度项目，要求选手预赛达标才能取得参赛资格，高山滑雪只要报名的选手都可参赛。但即使这样也没能吸引更多的运动员来参赛。
运动员时期曾多次获得全国冠军的苗丽艳坦言，在高山滑雪项目上，中国与欧美国家的差距是很大的。“国际奥委会主席巴赫曾经说过，挪威的孩子很多刚会走就开始练滑雪了，在部分欧洲国家，几乎人人会滑雪也爱好滑雪，而我国的孩子大多10岁以后才开始接触滑雪。此外，一套专业滑雪装备要一两万，除非家庭条件特别好，而且父母喜欢这项运动，才会带着孩子从小开始练习。我出生在东北，整个东北地区从小就练习滑雪的人也不多，练高山滑雪的人就更少了。”苗丽艳认为，滑雪人才的匮乏从根本上制约着中国滑雪运动的开展。
冬季气温低、雪期较短等自然条件的限制也是我国滑雪项目发展的不利因素。“每年国内的雪期大概三个月左右，本身时间就短，加上气温有时候能低到零下30多摄氏度，实在不利于滑雪训练，练习时间上我们无法与欧美高水平选手比。”苗丽艳坦言，除了一些客观因素，我国整个教练队伍的水平不高也是不争的事实。“很多人都是像我一样退役后直接做了教练，我们更多是靠经验去教运动员。因缺乏系统学习，我们在训练手段、技巧等方面都无法与欧美高水平教练相比。”
从事高山滑雪运动二十余年的苗丽艳表示，滑雪，特别是高山滑雪对青少年强健体魄及健全人格等方面都可以起到积极作用，不过愿意让孩子从事这项运动的家长却不多。“我常到学校去寻找滑雪苗子，有的孩子身体条件很好，可家长就是不让练，我们也很无奈。”苗丽艳说，“现在的孩子就像温室花朵，受不了困难和挫折。而欧美家长看到孩子滑雪时跌倒了都不会管，而是让孩子自己爬起来，他们教育孩子的方式很值得借鉴。”
苗丽艳认为，京张携手申冬奥成功以及国家大力发展冰雪运动，必将带动河北冰雪运动的发展。“张家口有非常优质的雪上资源，河北发展雪上运动具备了得天独厚的优势，希望家长们能让孩子更多地参与到滑雪运动中来，假以时日，河北的雪上运动人才一定会大量涌现。”苗丽艳说。
冰雪运动“热”起来 花都区大力推广校园冰雪运动
位于花都区的融创文旅城,雪世界滑雪场上,不时传来孩童们的欢呼声；
花都区的多所学校里,冰雪器材摆放整齐,学生们摩拳擦掌跃跃欲试；
滑雪训练管理,装备齐全的同学们,在教练的指引下一遍遍练习。
在南方城市广州市花都区,冰雪运动不再“冰冻”。近年来,花都区创新发展思路,大力推广普及校园冰雪运动,引领学生参与冰雪活动,培养学生冰雪运动兴趣,提高学生冰雪运动技能,融合多方力量,构建花都特色校园冰雪运动“教会、勤练、常赛”新模式,开拓了南方校园冰雪运动发展的新路径。
增加投入 支持学校建滑雪训练馆
12月22日,从吉林省长春市传来好消息,在“筑梦冰雪·相约冬奥”第三届全国学校冰雪运动竞赛上,代表广东队参赛的华南师范大学附属花都学校滑雪队取得好成绩:林义博、濮溢越、刘悦琳、温燃四位同学在越野滑雪4*400米接力中获得全国第五名的好成绩；温燃同学在小学女子1KM越野滑雪比赛中取得第五名的好成绩。
这是花都近年来推广普及冰雪运动的直接体现,比赛获得成绩的同时,参与这项运动的学生越来越多。
“我觉得滑雪非常刺激,一直想报名参加。”“滑雪很有趣,(以前)在南方很少能滑雪,有场地后很想尝试一下。”滑雪运动的新鲜感和趣味性,吸引了众多学生参与进来。
除了像融创雪世界这样的市场资源外,花都区多所学校开始投入冰雪教学设备,是学生们能直接方便参与冰雪运动的重要原因。据了解,花都区教育基金会投入100多万元,支持华南师范大学附属花都学校建成了全省第一个校内滑雪训练馆,馆内有训练斜坡,还有高山模拟滑雪机两台,可以调节速度和坡度,能有效帮助学生掌握滑雪基本技术。
华南师范大学附属花都学校并非“唯一”,现在,这所学校和秀全街乐泉小学被教育部认定为“全国校园冰雪体育传统特色学校”。花都区乐泉小学、杨屋二小等多所学校采用轮滑作为冰雪运动载体,有效地推广了校园冰雪运动。
探索把冰雪运动纳入“体教融合、区队校办”人才培养体系
增加设备之余,花都区教育部门还融合多方力量,落实“教会、勤练、常赛”。据介绍,华附花都学校聘请全国著名滑雪教练苗丽艳为教学顾问,积极与滑雪培训俱乐部合作,充分利用滑雪训练馆大力开展全员普及的滑雪教学,组建班级、年级和学校滑雪队,开展班级联赛。
花都区教育局与广东省冰雪运动协会、融创雪世界携手合作,选定18所中小学为“花都区校园冰雪运动推广试点学校”,组建18支滑雪校队,每周安排半天到融创雪世界进行滑雪训练,定期开展校际滑雪联赛。接下来,还将组建滑雪区队,探索把冰雪运动项目纳入“体教融合、区队校办”的人才培养体系。
与此同时,花都区积极搭建交流平台,点燃冬奥热情。据了解,花都区已连续两年承办“羊城学校体育节”暨迎接北京冬奥会中小学生冰雪运动交流活动。
现在,花都区报名参加冰雪训练的学生越来越多,这项运动的普及率大幅提升。花都区在大力推广普及校园冰雪运动,引领学生参与冰雪活动,培养学生冰雪运动兴趣方面,已走出了一条南方校园冰雪运动发展的新路径。 文/蒋臻
