把同学拌倒了被同学扇了耳光怎么处理？
首先，要诚实面对自己的错误，承认在玩笑时稍有冲动。毕竟，有时适度的幽默和调侃可以增加彼此的友好气氛，但要时刻注意自己的行为是否会伤害到别人。
其次，要向同学真诚道歉并表达自己的诚意。建立起相互理解和信任的关系，这样像这样的情况可能就不会再次发生。
最后，要接受惩罚，在学校老师或辅导员的引导下修正自己的行为，展现正确的态度和行为规范。
如果发生这种情况，首先要道歉并承认自己的错误。接着，可以询问同学是否需要任何帮助或是否需要医疗照顾。如果同学愿意谈话，可以沟通解决问题。如果受到了暴力行为，应该及时报告学校或警方。在日后的交往中，以友好与尊重的态度对待同学，才能恢复友谊和互相信任的关系。
重要的是，保持诚实和诚实待人，避免再次让同学产生疑虑和猜测。
又见校园暴力！灵宝女生遭同学狂扇耳光，当地教育局：双方已和解, 你怎么看？
校园暴力是社会的毒瘤，影响着社会的和谐发展。网上关于校园暴力的视频引发了家长对学生安全的担忧。
宝灵女生遭同学狂扇耳光，当地教育局：双方已和解。针对同学之间发生的矛盾，教育局的处理方法并没有错，在双方达成和解的基础上，教育局要责令学校对学生进行严加管教，预防学生发生报复行为。如果欺凌者的行为涉及到违法犯罪，应当移送到当地公安机关进行调查处理，教育局不能代替公安机关行使职权，更不能放纵欺凌者的暴力行为。
从这个事件上来看，欺凌者并没有对该女生造成更大的伤害，但欺凌者的行为令人愤怒，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，目无校规校纪，很嚣张。有的学生在校园里拉帮结派，殴打看不惯的同学，或者因为一些小事，对同学大打出手，充斥着暴力的校园在管理方面存在很大问题。
学校发生欺凌事件，与学生家庭教育的缺失有关，还与学校的教育管理有关。只有家庭、学校和社会齐抓共管，才能营造良好的校园环境，建立防欺凌事件长效机制，实行责任追究制，加大对欺凌事件的打击力度，这样可以减少欺凌事件的发生。
近期看到了一个又一个的校园霸凌、校园暴力事件，似乎有愈演愈烈之趋势，不禁让人心痛，同时，也值得深思。和解，是不是处理校园暴力的最佳方式，需要用事实去验证。
11月1日下午放学期间，河南灵宝实验中学一女生对另一名女生狂扇耳光，事发后，教体局安排专人对学生进行了教育和心理辅导。学校工作人员回应称，双方学生及家长已和解、正常上课。
对于此类校园暴力有以下几点看法：
1、这件事情看上去比较简单，也未透露那名女生打人的原因。但从视频中看，被打女生只是老老实实的站在那里别另一个女生大，并未做任何自卫。而打人者每一巴掌都打的比较狠，很难想象，一个上学的小女生为何会如此粗暴。
2、可以确定，打人女生的这种行为无疑是典型的校园暴力。为何现在的校园暴力会越来越频繁，有多方面的因素。
家长方面，缺乏对孩子处理事情的方式及心理方面的正确引导，导致孩子形成了比较暴躁的性格脾气和非健康的心理，从而使孩子在行为上也变得粗暴，养成了依靠武力去解决问题的习惯。
学校方面，缺乏对学生思想、心理、法制等方面的教育，使得学生对自己言行的对错缺乏正确的认识，也不会去考虑自己的错误言行可能造成的后果，从而导致了校园暴力行为的产生。
3、我们都知道，校园暴力具有不可小觑的危害性，其中受伤害最大的无疑是被欺凌的一方，不仅会对被欺凌者造成身体上的伤害，更重要的是会对被欺凌者在心理上造成不小的影响和伤害。而且，这种心理上的伤害有些是终生的。
在这点上我有一定的体会，当年上初中时，去食堂打饭的路上，无缘无故被另一个班的男生打了一巴掌。当时由于自己是借读，那个男生是本地人，为了不影响自己的正常学习，我忍了，没有回击。但是，这么多年过去了，那一巴掌我依然记得。并不是小肚鸡肠，而是那一巴掌印在了我的心里，二十多年都擦不去。
4、校园暴力对被欺凌者造成的心理上的伤痕并不是简单的心理疏导就可以抹平的，那只是未曾经历者的一种臆想，那种伤害的持久性只有亲身经历者才会真正知晓。
而对于校园暴力中的一部分欺凌者，同样不是简单的批评教育就可以使他们真正彻底悔改的，那只手旁观者的一厢情愿。他们的欺凌行为与其性格、脾气、心理的健康度等都有关系，这些都是长期形成的，不可能通过简单的批评教育瞬间改变，口头上的认错并不代表能够真正痛改前非。
5、那么，如何防范校园暴力呢。
家长需要只做的是：首先要以身作则，在遇到事情时戒骄、戒躁、戒暴力，为孩子树立理性、正确处理事情的好榜样。其次，要注重对孩子心理和行为等方面的正确教育引导，做好孩子的第一任老师。
学校需要做的是：要加强对学生的思想、心理、法制等方面的教育，需要有具体的课程安排。要定期邀请公、检、法等法律专业人士为学生开设法制教育专题课程，通过一些法制实例让学生们意识到校园暴力的危害性，让学生们知道实施校园暴力所要受到的惩罚，这样才能真正的起到预防校园暴力的作用。
在类似于河南灵宝的校园暴力事件中，真正需要保护的是被欺凌者的各项权益。对于实施欺凌者，要在严厉的处罚中伴随批评教育，才能够使他们迷途知返，才是真正帮助、拯救他们。
以上观点中，有些词句能略显刻薄，但忠言逆耳，要想真正解决校园暴力问题，就必须对症下药，简单和解的处理方式往往治标不治本。
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赣州宁都一女生宿舍内被7名同学狂扇耳光，带头3人被处分，你怎么看这种校园霸凌？
校园霸凌层出不穷，类似新闻基本每隔一段时间就会出现，让人心痛，对受欺凌的孩子来说，身心健康将受到极大伤害，弄不好这种心理阴影影响一生。
为什么会校园霸凌层出不穷？什么加强安全、法制教育，构建校园和谐这些都是虚的，也许能起宣传预防作用，但并不能阻止事件发生，根本在于，法律很难介入校园霸凌，由于校园霸凌的对象基本是在校学生，年龄小，发生事情基本是学校处理，学校处理的手段无非就是道歉、批评教育，这样的处理方法过于轻，起不到威慑作用。
法律难介入，就只能寄希望于预防，就是看到有苗头就赶紧处理，就需要学校、老师和父母三方的协调了，就以此事件来说，这个女生被扇耳光是因为怀疑其举报抽烟，这证明该女孩子和其他七个女生平常已经是有矛盾了的，至少是相处不恰的，如果平常学校加强监管，老师多与学生沟通，父母多于孩子交流，不可能不知道该女孩与其他女生有矛盾，如果在矛盾初期解决了这个事情，相信就不会有后来的扇耳光的事情。
