寒假怎么给学生布置了解AI的作业？
建议不要布置作业，给学生普及一下AI方面的小知识，引起学生的关注，让学生对此产生好奇心，毕竟谁说的来着“兴趣是最好的老师！”，然后学生就会在日常生活中，或和家长出去玩的时候不自觉的会关注，让他们自己去体验最好！
人工智能吗?编程最好越简单越全面最好。不过学生作业繁会给学生造成一定压力，建议不要作业，而是找时间一对一辅导，也不要用网络视频那些辅导，为什么?孩子对着电脑只会玩游戏，必须在教师设计的教学情境下我觉得才会学好，当然兴趣浓厚的学生有高度自觉性那另当别论，但是成天面对电脑或者作业多数时间久了也没有激情。
说说疫情期间，小学网课老师布置的奇葩作业有什么？
疫情期间，网课的普及，让老师布置的作业也有一些与平时的作业不同，都是用手机发布作业的，或者拍一点题目发到微信群，然后要求学生拍照反馈。由于和平时的作业布置方式不同。有些学生和家长很快适应，有些也表示不习惯。反正习惯不习惯的都得完成吧。这里收集了一些奇葩的作业供大家一起共同讨论交流一下：
1、抽奖式作业。
这位老师用视频随机抽查学生的作业——背古诗，可谓一个创新。由于是在网络上，学生也是分散的，集体背或者每个学生都让他视频背诗是不现实的。为了让学生都有危机感，紧迫感，所以选择随机抽查，被抽到的同学，恭喜，中奖了，如果背不来肯定是要有一顿批评的。所以我想各位同学都会去积极的准备，以免被抽到，毕竟九个人，概率还是挺高的。
2、发红包式作业。
当老师适应了网课之后，与学生们也开始了新一轮的斗智斗勇，花样百出的抽查作业方式，让学生们猝不及防。发“钓鱼”红包，就是其中的一种，如果老师突然在群里发红包，千万要小心了！抢到红包的同学，脸上的笑容逐渐僵硬。老师，我把钱退给你，可以吗？不过，上了一次当，有的同学吸取了教训，怎么也不肯轻易领红包。看来，“钓鱼执法”也只能用一次呀！
3、折腾家长式作业。
这第一个老师布置的作业还比较容易，要两个装咖啡的小瓶子，里面装适量黄豆，第二天带到学校。第二个老师为了培养为了孩子的观察能力，要求画三十天固定时段的月亮，而这个学生居然选择了午夜十二点的月亮，可把家长弄得够呛，一个月瘦了八斤。更奇葩的是第三个数学老师要求学生数一亿粒米，可能是训练学生的数字概念吧，但也不能是一亿啊，那得数到什么时候，估计有得通宵了。最后一个老师让小朋友观察昆虫，小孩子估计比较乐意，不过要忙坏大人了，要帮着去野外抓昆虫，又是一家大小齐动员，累的气喘吁吁，满头大汗。
作业总算是完成了，诸位有何感想呢，认为这样的作业好吗？欢迎留言。
科技战“疫”，暖心陪伴共同抗疫，新冠肺炎疫情也检验着我国大数据、人工智能、云计算等新技术的应用程度和社会成效。此次抗击疫情，各大科技企业运用大数据应用平台，积极为政府精准决策、科学防治工作提供数据支撑，发挥了资源整合、技术赋能的独特作用。通信企业迅速行动.
一个大原则：原则上继续推迟开学。三个小原则：1、疫情基本得到控制。所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况。2、社会、家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的。3、开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。
既然绝大部分省市开学仍无定期，高年级就不说了，应该早已养成良好学习习惯，而对于低年级的小朋友来说，咱们家长不妨把这次全民网课当作锻炼孩子成长、自律的一次契机。可以尝试这样做——1、让孩子自己根据学校要求制定一日计划表，自主安排好次日的上课、作业、休息时间。孩子高度参与制作的学习计划，他们践行的意愿会更加强烈和持久。2、让孩子学会看时钟、定好闹钟，尽可能按时按点执行计划表。3、教会孩子对电脑、pad、手机、投影仪等电子设备的基本使用：如何搜索查找信息，如何下载、上传资料，如何选用正确的软件达到某个既定目标，甚至可以参与到ppt制作、音视频剪辑等作业当中。未来已来，既然迟早都要学会，网络也并非毒蛇猛兽，家长每晚注意检查使用痕迹，提示孩子规避风险即可。这也是学习能力的一种提升。当然，以上只是建议，方式可以多样化，奖励啦、许诺啦，因娃制宜。可能有人说我站着说话不腰疼，认为娃拿着电子产品还没有家长监管，如同孙悟空进了蟠桃园。
每一个不曾翩翩起舞的日子，都是对生命的辜负。所以，一起努力。
事实上，孩子们也是如此的坚持，一丝不苟做笔记，完成每一科作业，如同在校一般。今天就分享一些自网课以来，孩子们的优秀作业。
首先想要推荐的便是小朋友们的音乐作业——《手牵手》《口罩之歌》，这场疫情困住了所有人，但也让小朋友们有了体验“大爱”的机会。
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