幼儿园中班海姆立克急救法教案?
一应该把其抱起来。一只手捏住孩子颧骨两侧,手臂贴着孩子的前胸;另一只手托住孩子后颈部,让其脸朝下,趴在救护人膝盖上。
在孩子背上拍5次,翻转小孩,用食指和中指并拢冲击按压前面胸骨下部5次,如此反复,并观察孩子是否将异物吐出。
海姆立克急救法科学吗?
海姆立克急救法非常科学。
海姆立克急救法是由美国医生海姆立克先生发明的,海姆立克在临床实践中,发现被食物、异物窒息导致呼吸道梗阻致死的例子非常多,经过反复研究终于发明了海姆立克急救法,利用肺部残留气体形成气流冲出异物。海姆立克急救法的诞生挽救了无数人的生命,为世界医学的发展做出巨大贡献。
东莞医生杨嘉生的救人视频火了!34.9万人点了赞,市民呼吁多学习杨医生所用的“海姆立克”急救法, 你怎么看?
必须点赞,挽救了一个生命,这是医生最高的荣誉。如果没有杨医生,可想而知,这个小孩可能几分钟后就会因为窒息而失去生命。我想,如果当时是其他医生同样会毫不犹豫地伸出援手,对于医生来说,这个是本能反应。
从这个事件中,也听到了很多呼声:学习急救知识,从学校抓起。现实中,不是每次都是幸运的,在危急时刻,正好有医生在身边,这种情况少之又少。“黄金急救4分钟”,说的就是现场急救,比如在猝死、窒息、外伤大出血等等危急时刻,我们可以做什么,等医生?等救护车?送医院?都来不及。如果错过了最初的黄金时间,抢救成功率基本是0,现场的你、我才是他生命的希望。因此,我想说学习急救知识,从自己做起。现在各种健康知识都很容易获得,关于急救方面的知识各大平台比比皆是,如果你有心,如果你愿意,就可以学到很多实用的技能。
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为东莞医生杨嘉生点赞。向杨嘉生学习。但普通群众学习“海姆立克”急救法,要系统学,由正规老师教授。个人认为,在没有完全、熟练掌握这个急救法前,非医生不要盲目救人,可打急救电话,请专业医生救人。
海姆立克手法是对气道异物阻塞引起窒息非常有效的急救技术,作为一种应急救援方法,当然是值得我们去学习的,救人一命胜造七级浮屠,你不仅是救一个人,可能还是一个家庭,不过这种应急救援方法比较专业,大家还是向专业人士学习方法,免得适得其反!
我十分赞同。对老人,小孩,成年人都适用。因为这挽救的不只是一个人 而是一个家庭。可以说是功德无量的事了。我国民众的自救和救护常识比起国外发达国家的民众可能是相对比较弱的。确实应该都增加这方面技能,当然我觉得还有一方面是要加强法制和人文建设,有很多时候,围观群众有的想救但不敢救,生怕万一不成功,被家属追究责任。所以一方面是要加强此类专业技能学习,一方面被救助的一方也要心换感恩之心。
我十分赞同。对老人,小孩,成年人都适用。因为这挽救的不只是一个人 而是一个家庭。可以说是功德无量的事了。我国民众的自救和救护常识比起国外发达国家的民众可能是相对比较弱的。确实应该都增加这方面技能,当然我觉得还有一方面是要加强法制和人文建设,有很多时候,围观群众有的想救但不敢救,生怕万一不成功,被家属追究责任。所以一方面是要加强此类专业技能学习,一方面被救助的一方也要心换感恩之心。
海姆立克急救法三个手势?
剪刀,石头,布。
剪刀
两个手指并拢,像一个闭合的剪刀。海姆立克急救法的按压点在肚脐上方两横指以上的位置,首先是找到患者肚脐的位置,然后将两根并拢的手指横放在肚脐以上,即可找到按压点。
石头
拳头。一手握拳,拇指侧的拳眼放在按压点上。
布
布,指的是另一只手抱拳,然后用向上、向内的力量,冲击患者的上腹部。
可以通过这个口诀,记忆海姆立克急救法的手法和作用位置。
海姆立克急救法真实事例?
1. 有真实事例。
2. 海姆立克急救法是一种简单易学的急救方法,可以在紧急情况下挽救生命。
例如,有一次在美国,一名6岁男孩在游泳池中突然失去意识,被发现已经停止呼吸。
在场的一个医生使用了海姆立克急救法,最终成功将男孩救活。
3. 海姆立克急救法是一种非常重要的急救技能,可以在紧急情况下挽救生命。
因此,建议每个人都学习这种方法,以备不时之需。
同时,也要注意安全,避免发生意外事故。