什么是一个学校的灵魂？
什么是一个学校的灵魂呢？就是在教育方针指导下，形成的学校的办学思想理念，也就是办学的指导思想。体现于学校的校风、校训、学校纪律、校院文化等方面。
现在，一些学校为显示与众不同，由个别人编造一个校训，以几个平方米见方的大字架在楼上。老师和学生仅把它当成建筑物上的装饰，并不見和学校的教学活动有任何关系。同时，这种校训也不見和教育方针有任何联系，它能成为学校的灵魂吗？
我觉得这些学校应该重温一下党和国家的教育方针，并把教育方针做为办学的指导思想，做为学校的灵魂才是正确道路！
经过多年积淀而形成的独特的校园文化，是学校的灵魂。
我曾经到英国的科恩中学参观学习，下午三点学校就放学了，但大多数学生都未离校，而是参加了各种科技活动，文娱活动或小制作，都有老师辅导。我问校长，这些老师有延时课时补助吗？校长说没有。我问是学校硬性规定的吗？校长说不是。我再问到是什么原因让教师牺牲休息时间来辅导学生∵校长想了想说:“文化，是学校文化氛围让每位进科恩中学的教师都会这样，即使不辅导，也会在办公室看书进修。”独特的校园文化，让每个师生受到感染，接受熏陶，自觉践行。所以，校园文化是学校灵魂。
校园文化的形成是一个漫长的过程，伴随着学校的成长。首先，校长根据本校实际和教育规律，提炼出办学理念和办学思想，并不断总结完善。其次，校长根据办学理念和办学思想，制订规划和管理措施；教师接受办学理念并践行。第三，教师将办学理念内化为自己的教育思想，不断实践总结，形成行为文化。第四，教师的行为文化逐漸转化成学校的校风、学风和教风，由量变到质变，学校浓厚的校园文化氛围才能够形成。置身这样的环境里，都会受到感染熏陶，自觉践行，学校的教学质量才会一如既往，稳步提升。
校园文化不是校长提几个观点，教师创新一套教法就标榜成文化，它是几代人共同努力的结晶，不因校长的变迁，教师的换代而改变。它是学校的灵魂，引领学校的发展。
学校的灵魂应该是学校的办学理念！可是，我认为大学应该有自己独立的办学理念，从而打出自己学校的办学特色。
中小学婆婆多，不用说当今的校领导唯上级旨意而马首是瞻，从而失去了自我，就是个别真正有自己独到办学理念的，也会因为不听上级指示，而被淘汰。
不能不承认，有些领导真正是有本事的，可现实却是一无所成！就当今而言，中央教育方针是立德树人，可一些地区，唯分数论英雄，唯升学率轮成败却愈演愈烈！
所以我觉得，现在的中小学的灵魂，当是上级领导的旨意！
农民回答
谢邀，什么是学校的灵魂，应是从校长到老师都具有全心全意为人民服务的思想，学生应具有德育，智育，体育全面发展的思想，这就是一个学梭的灵魂，
无论是小学，中学，大学都要有为广大人民群众服务的宗旨，教书育人，教育好，培养好国家的有用人才，国家建设的栋梁，学校的责任重大，学校是培养人才的地方，是铸就人才的摇篮，
校长们，老师们你们辛苦了，你们的重任在肩上，使命在教育上，人才在行动上，德智体在教学上，家长把学生交付给你们，你们是学生的第二任父母，你们责任重大，光荣又艰巨，
所以，一个学校的灵魂是师德为先，育人为本。
学校应当要有一个灵魂，一所有灵魂的学校，才会是一所好学校。而一所好学校必然要有灵魂。灵魂是什么？简单的说，灵魂就是学校的办学思想，办学理念，而这些思想、理念又会经过不断地概括和精炼，最后以校训、校风，学风等的形式表现出来。如，厚德载物，笃行明志。苏州大学的校训是“养天地正气，法古今完人”等，一个学校的校训，校风，学风等应当是固定的，不能随意乱改。
校训，校风，学风校校有，但灵魂不一定校校有，现在很多学校虽然有校训等，但没有灵魂，尤其是中小学更甚。为什么呢？大家不觉得现在的学校基本上是千篇一律的吗？在追求升学率的大环境下各个学校的做法基本差不多。所以体现不出各学校的区别。表面上看是一模一样，所不同的是学生的生源不一样，升学率高的学校，能招到更好的学生，升学率差的学校，招的学生就差，结果好学校越离越好，差学校越来越差。甚至于好学校还要办分部，扩大办学规模，这样差学校就被挤得越来越差了。总之一句话，大家都拼升学率。你没看到每到高考放榜时各个学校的喜报满天飞吗？因此在这样的大环境下早就把最初办学的理念不知忘到哪里去了。
现在的教育专家很多，基本上一个校长就是一个专家。而每一个专家都有自己的理念。所以校长上台后，第一件要做的事就是改校训改学风，改校风，花很多心思从什么书中去找几个文气文气的词汇，然后做个广告牌，写几个字往那个学校最显眼，最醒目的地方一挂，就显得自己很有水平了，而实际的操作还是跟其他学校一样，跟原来的一样，甚至于自相矛盾。
所以现在的好学校很少，少的原因就是学校没有真正的灵魂。
好大学里有素质低下的人吗？
大学生的素质更多体现在:原生家庭教育作用
学历并不是评定一个人素质的重要指标，所以并不是好大学的人素质就高。
〖↓下方语言犀利👀，请做好心理准备再阅读〗
社会上不缺乏斯斯文文的女生在外面偷人的现象;
抽烟喝酒的姑娘却坚守爱情;
打着领带穿着西装对爸妈破口大骂;
一身刺青耐心伺候家里老人的人
其实最重要的一点是:素质不是看学历 ，文明也不是看衣着。衣冠楚楚的人做着人面兽心的事有很多。
这问题太低级了。好大学与人的素质其实没有关系！在任何一个群体中什么样的人都有，不要以为好的大学里就都是素质高的人才，流氓和人渣到处可见。越是好的名牌大学，精致的利己主义者越多，高智商而低情商，披着人皮的畜牲可能就在身边。不要把好的大学看成纯洁的象牙塔，什么龌龊事和龌龊人都有。
你好，我是我要藏起来吧，很高兴回答这个问题，我认为好的大学与素质没有绝对的关系，不是决定素质的全部因素，但也占相对原因，就好比我见重大大学的学生乱扔垃圾，也见过满是纹身的人在公交车让座，一个人的素质取决于他生长环境因素，父母教育方式，逐渐培养的一个人的素质与品行，而好的大学只是一个头衔，一个代表知识的象征，希望对你有帮助。
#学浪计划# 你的问题大神答，答得不好莫笑话。
好大学里有素质低下的人吗？直接告诉你答案：不管在哪里，那个朝代，哪个国家，都有素质低下的人。
那么我们首先要了解什么是素质 ：是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面，经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。它是人的一种较为稳定的属性，能对人的各种行为起到长期的、持续的影响甚至决定作用。人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。
当前人素质低下的最直接表现：1公共场合破口大骂，大声喧哗，祖宗十八代都骂遍 2随口吐痰，不注重公共卫生，抽烟之类的 3公车不给孕妇老人让座 4蓄意诋毁他人名誉，私下说人坏话，出卖朋友 5不孝顺。。。。。
知道了什么是素质，也明白了什么样算素质低下，你的问题就迎刃而解了。好大学是指学校硬件软件设施良好，师资水平较高，各方面都名列前茅的学校，它招收的学生成绩自然就高，学生学习好，成绩高，就品质高素质高吗？绝对不是，再说一个大学，服务人员也很多，来自四面八方，也决定了他们的素质有高有低，不会相同的。所以，好大学里素质低下的人一定有，多点少点的区别而已。
别说大学，所有行业，所有部门，所有单位，都有素质低下的人，只要有人员聚集的地方，总有不同素质的人混合在一起，也就有素质高低之分。
有的人，辜负党和国家的几十年培养，依然索贿受贿，思想堕落，为自己谋私利，退休后被查锒铛入狱，你说他素质能高吗？
随着社会的发展，人类的进步，人们的思想觉悟不断提高，素质低下的人越来越少，和谐社会也越来越美丽了。
