大家怎么看山东理工大学虐猫的学生范某被“退学”？会不会有些严重？
虐猫学生范某被“退学”严重与否，我个人的观点是并不严重。
虽被处罚，但可以重新来过
范某此前2个月时间将80余只活生生的小猫虐待而死，并拍成视频进行传播、贩卖。这样的行为是对生命的漠视，如果是屠夫，每天杀猪，我们可能不会去责备，但作为大学生，放弃了自己的主要任务，做其他的不当行为，这是应当受到惩罚的。
山东理工大学对范某予以退学的处罚，并不算严重，只要范某知错能改，重新再考大学未尝不可。即使不考大学，也可以有其他事情可做，关键的是个人的三观需要调整。
“高材生”教育应减少学习的关注
孩子的成长过程中，我们很重视学习成绩，给孩子报班、补课、买书等，就是希望孩子能够考出优秀的成绩。很多孩子如家长所愿，进入了大学校园，可是孩子们身上却少了做人的基本品质。
对世界的认识与看法不全面，存在偏颇，对人生的理解以个人为主，对价值的思考缺乏底线，究其原因，都是我们在做人教育上缺少关注，过多地把焦点放在了学习之上。
如何改善做人的教育
认真思索，三观的教育、做人的教育不用多复杂，我们只要善于去引导孩子换位思考。让孩子能换个角度去看待问题，让孩子从个人为中心转换到能体谅、理解他人，能够从对方的角度去考虑问题。
结束语
范某虐猫一事，对我们的教育还是有很大的启发，不是说将孩子的成绩提升就可以了，而是要更多地关注孩子的做人之上。
针对近日网传的学生范某虐猫事件，4月15日晚7时许，山东理工大学发布《关于对范某虐猫事件的处理公告》称，依据学校学生学籍管理规定，对范某予以退学。
退学，是学校对违规学生所能作出的最重处罚。或许，有人会认为这样的处罚太重了。但只要了解到涉事学生虐猫的残忍程度，虐猫的数量之多以及其他的一些相关行为，应该就不会认为学校“予以退学”的处罚不当。
根据前期的报道可知，网友爆料范某在猫还存活的情况下，用剥皮、掏肠、火烧、电击等极其残忍的方式将猫虐杀致死，两个月内虐死80多只流浪猫。并且，其还在网上发布、转发他人虐猫视频和贩卖虐猫视频。
学校作出“退学”的顶格处罚，并无不当，这对涉事学生来说，既是一个教训，也是咎由自取。
当然，范某被退学，不只是他一个人的悲剧。同时也提醒学校，要加强对学生的心理教育，及早发现心理有异常的学生，并及早予以纠正。
从心理学的角度来看，虐杀动物是一种心理障碍，存在认知和情感上的障碍。这种障碍表现出，涉事者大多在童年有过心理创伤，导致心理郁结，继而发展成需要迫害、虐杀“更弱的”动物来排解。
事实上，在演变成“极端虐杀动物”之前，一般会有很长一段由轻到重的发展阶段。如果学校能从小学就重视学生的心理健康，加强心理健康教育的师资建设，开设心理健康教育课，及早发现学生的异常行为或怪癖，比如看见小动物就心烦不快、有踢打冲动、经常抓起小动物乱打一气等。如有此类情形，用心理教育及时加以纠正，或许“范某们”的极端行为就可以避免。
这些年，学生虐杀动物的新闻时有发生。如清华大学学生在动物园用硫酸泼动物、复旦研究生虐猫事件等。而学生虐待动物的极端事件频发，也从侧面反映出在应试教育体制下，一味追求分数带来过强的竞争压力，不少学校存在忽视学生的心理教育的情形，甚至没有心理教育这项内容。
随着社会的变迁，学习和就业竞争压力的加大，人们出现心理问题的年龄也在不断降低。有调查显示，小学生有异常心理问题倾向的比例是16.4%，有严重心理行为问题的比例是4.2%。学校的责任不仅在于教书，更要育人，及早对心理有异常的学生进行干预，亦应形成共识和常规做法。
动物是人类的朋友，猫狗更是许多人的精神伴侣。善待动物，善待猫狗就是善待人类自己。禁止和防止虐杀动物，不仅要加快这方面的立法，更要从小对学生进行相关教育与心理问题预防，避免出现更多极端的“范某”。
平均算下来一天就得折磨死一只半的猫，你说严重不严重？这不是老师能给他教好的你知道么？这个快手里走出的老铁一样的人物，只能送精神病院进行长期治疗才行。这种人真的很难改变。即使改变了，以后会用另一种方式来对社会做出危害，身边人不迁就着他很容易爆发，可能不会杀人，但会给你下毒，就为了看你痛苦的反应让他自身得到满足。
或者有另一种原因，那就是家庭的因素，是谁把他逼成这样的？要用猫的痛苦来刺激他的满足感？要找到根，从根上来解决才行。如果不是学校把他害成这样的，继续留在学校只会让他病情加重
“退学”诚然是最简单粗暴直截了当的做法，因为它解决不了这位同学的心理问题和品德、“三观”问题，但是，犯了错就要付出代价，不管代价多惨痛。人的良好品德和正确的“三观”也不是在大学里才形成的，一个成年人要为自己负责。
对于大学生虐猫并发视频，校方：予以退学，你怎么看？
近年来，好像许多人类欺负小动物的现象越来越多。虐猫，虐狗，捉鸟…
大学生本应该是健康向上青春阳光的群体，虐猫这种事太过黑暗，不符合咱大学生的形象，不止是大学生，任何人都不应该做这种事。
猫猫狗狗这么可爱，你看它，它望着你时，眼睛泪汪汪的，一闪一闪的，好像眼睛里有光一样，好像在说，小朋友，和我玩吧，好好爱我好吗？
作为大学生，就不应该如此黑暗，多看看周围的美好，多去感受周围的美好。虐猫拍视频这不单单是一个人的问题，反应的事社会问题，但是要相信，美好的世界会影响美好的人。
退学这件事对学生来说太大了，退学过于严重，处分一定不可少，但是情节过于严重或屡教不改的，退学也是可以的。
阳光 花朵 春天
这样美好的词值得喜欢
那…猫咪狗狗这样可爱的词也值得去喜欢去保护。
我觉得学校的做法是对的[大笑]
1.德者才之帅也，一个学生没有良好的品行，读再多的书也没有用，只会加大对社会的危害。
2.学校是教书育人的地方，更应该注重学生道德修养的提升，大学生虐猫，就是一种品德有问题的体现，学校做出处理，也是以此教育更多的学生，为学校点赞！
3.对虐猫的相关行为，尚未有明确的法律处罚，学校率先对学生做出退学的处理，也可以给其他组织机构做到表率作用，通过各种方法约束人们的行为。
山东理工虐猫大学生被退学，合法合规吗？
我个人觉得是合法的，根据《中华人民共和国动物保护法》，提请全国人民代表大会常务委员会修订《中华人民共和国刑法》，在第六章“妨害社会管理秩序罪”第一节“扰乱公共秩序罪”中增设“虐待动物罪”、“传播虐待动物影像罪”和“遗弃动物罪”专条，用法治来推进社会道德的建设。说明这个大学生已经触及法律底线，甚至已经违反法律。学校是可以开除。
另外，如果是个小孩子虐猫，只能说是他对于小动物充满好奇心，但是，大学生心智已经基本健全，还有这种残忍行为，说明他心理方面存在着一定的缺陷，在大学这种半学校半社会环境里，很多的外部因素会使得这种心理有缺陷更加不平衡，产生报复行为。为了全体师生安全，开除起码不违规不违法。而且还应与父母沟通，建议看心理医生。
发人深思的案件有哪些？
永远发人深思的是史上那些政治腐败暨外夷入侵的案件，犯罪结果是令朝代更迭、民不聊生……！作案手段如出一辙且屡试不爽，都是为一己私欲不惜葬送天下庶民苍生的惊天大案！
主要有的就是冤假错案，审案，判案，定案的工作人员在工作中应杜绝饮酒，绝不能在办案，审案，判案时饮酒，不承认办案，审案，判案时饮酒了不行，那么冤案，错案，假案是怎么造成的？？得说出来使人信服的理由来。
随着美国七十年代朋克文化的兴起，我国九十年代也开始风靡起这种颓废文化，所谓朋克，是指诞生于英国的一种反摇滚音乐，其诞生之初就奠定了其反叛、另类的性质。
但在我国引入这种文化之始，很多人尤其是正处叛逆期的青少年学生，并不懂得这种文化的真实内涵，而是单纯地认为只要是打扮另类，做事与常人不同的就是朋克，反正就是要和长辈们格格不入即可。
在这样的环境氛围的催生下，那个年代涌现了一批批带耳环、打耳钉、穿着奇葩的朋克少年，其中还有一些更是做出了一些让人瞠目结舌的行为，例如以下这个案件，当年闹得沸沸扬扬的中学生舔痰案。
2006年11月30号晚，北京市石景山区礼文中学学生张小刚，正在操场上玩手机，这个时间本来是学生们自习的时间，可是在张小刚这个朋克圈子里，学习那是不可能的事，朋克文化是不可能向教育屈服的，所以张小刚明目张胆地玩手机，并不畏惧。
此时政教主任杨玉秀正在巡视班级，突然发现了张小刚没有自习，反而肆无忌惮地玩手机，杨玉秀很生气，在她七年的执教生涯里，张小刚无疑是她最难对付的问题少年，不但经常在学校闹事，还和老师吵架，最后把老师也逼得辞职了，加上他又是学校朋克圈子的领导人，两种文化的剧烈碰撞，终于酿成了这次案件。
杨玉秀走到张小刚面前，让张小刚把手机交出来，可是张小刚一言不发，既不交出手机也不回教室，就这样和杨玉秀对峙着，不过想来也是，张小刚毕竟还是个中学生，之前因为闹事已经被很多学校拒收了，难得现在礼文学校肯接纳他，张小刚本人还是希望能好好学习的，何况他的胆子也没大到和政教主任直接开干的程度。
可这样僵着也不行，杨玉秀于是提出让张小刚和她一起去德育处，结果张小刚一个气上来，瞪了杨玉秀一样后，往地上吐了一口痰，之后的剧情发展让人意想不到，杨玉秀要求张小刚将地拖干净，可是张小刚直接说：“我舔掉行吧”，说完就直接跪下去把痰舔掉了。
当时在操场上还有很多学生和各级主任、老师在看着，虽然杨玉秀和张小刚两人都没有公开舔痰这件事，可纸包不住火，“舔痰事件”迅速在学校传开，并报上了媒体，张小刚被勒令退学，其父母以学校处理不当，给未成年人造成身心伤害，将杨玉秀告上了法庭。
由于过去的思想固守，媒体基本都偏向于张小刚一方，认为老师是学校里的权威，学生只是弱势群体，如此作为，除非张小刚脑子有病，否则就是杨玉秀以言语相激，有“欺辱学生”的行为，经媒体一报道，杨玉秀立刻成为众矢之的，当时我国网络开始发达，但网络规范还没完善，在“舔痰案”次年就发生了我国历史上第一桩“人肉搜索”案，此前还有“虐猫事件”、“铜须事件”等网络暴力案，杨玉秀此时受到的指责可想而知，一度甚至想过轻生。
此后，2007年4月12日，备受关注的“舔痰案”开始公开审理，在法庭上双方各执一词，张小刚身边围绕的朋克同学一致指向杨玉秀逼迫张小刚舔痰，而学校方面则拿出张小刚圈子的一件写着“朋克照耀中国”的校服，以及其以前的种种劣迹，指定张小刚是一个反传统的激进派，他舔痰确有其事，但并不是杨玉秀逼迫，而是他故意为之，要恶心杨玉秀，彰显自己。
双方你来我往，斗得十分激烈，可是多日来饱受精神折磨的杨玉秀在吵闹的庭上突然心脏病发，在紧急吃了救心丸后，张小刚不顾多方记者的追问，直接走到杨玉秀身边，握住她的手，杨玉秀看着张小刚，一肚委屈都向他吐了出来，张小刚也深受触动，拍着杨玉秀的背，轻声叫着“妈妈、妈妈”，让杨玉秀深感欣慰。
数分钟后，法官宣布再次开审，峰回路转，张小刚要求撤回所有的起诉，而杨玉秀也说服了学校不再追究，双方从针锋相对到一笑泯恩仇，不过就是短短的五分钟，一句轻轻的“妈妈”而已。案件结束后，杨玉秀以心力交瘁为由，从礼文中学辞职了，而张小刚也继续求学，其间杨玉秀也积极为张小刚入学背书，希望有学校能接纳这个内心善良的孩子。
可是事与愿违，张小刚至今也没有成功入学，几家原本愿意接受他的学校也临时反悔，原因就学生和老师极力反对，他们害怕张小刚这样的异端，虽然扼杀一个学子的前途显得十分残酷，但却可以理解。
“舔痰案”到这里就全部结束了，可是让人深思的是，学校的教育问题其实到现在还没有彻底得到解决，这是文化的代沟，思想的错位，正如七十年代不知八十年代，八十年代不懂九十年代一样，任何一个时代都有垮掉的趋势，可是是任由其垮掉，还是将其扶起来，这是每个时代的老师和家长都要清楚意识到的。
尤其是现在零零年代，他们的思想、精神已经又和我们这九十年代开始出现错位，父母、老师是能够进入他们的思想空间，接受他们的多元文化，填补他们心中的空虚和迷茫，还是崇尚“棍棒底下出人才”的旧有理念，动辄打骂呢？从现在越来越多的中学生自杀案来看，恐怕后一种才是零零后受到的普遍“教育”，这或许又会陷入了“舔痰”时代的错误了。
作者/一贰一橙：天文地理，一概不懂；古今中外，都靠瞎掰，主要百度，然后乱编，喜欢点赞！
